3月27日上午，我院党委书记陈小红以“高职院校可以在发展新质生产力中展现更大作为”为题，给所在的党群第二党支部上专题党课，党支部全体党员参加。

党课现场

党委书记陈小红给所在的党群第二党支部上专题党课

会上，陈小红首先传达了省委教育工委、教育厅党组理论学习中心组2024年第一次专题学习会会议精神。陈小红强调，要深入学习领会会议精神，切实从变局和全局的高度去把握新质生产力的丰富内涵和实践要求，不断增强战略自信和历史主动，深入思考高职教育同新质生产力的“契合度”“交叉点”，主动谋划高职教育“怎么做”“做哪些”，为推进高质量发展提供高职院校战略支撑和先导力量。

陈小红重点围绕什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、发展新质生产力高职院校如何展现更大作为三个方面进行了系统深入的解读。她指出，习近平总书记关于新质生产力的重要论述为我们在新时代新征程上加快科技创新、推动高质量发展提供了科学指引。新质生产力是在新一轮科技革命和产业变革驱动下，生产力诸要素迭代升级而产生的新质态生产力，其形成和发展的关键是科技创新与教育发展。高职院校是教育、科技、技能人才的集中交汇点，应在发展新质生产力中展现更大作为。

陈小红表示，发展新质生产力既是一次发展机遇，也是一次挑战。学校要在推动因地制宜发展新质生产力上贡献教育力量，调整和优化自身的学科结构、人才培养模式和服务社会的方式，深刻领会教育、科技、技能人才三位一体融合发展理念，不断创新人才培养模式，着力培养急需人才。

陈小红强调，习近平总书记关于新质生产力的重要指示对于学校高质量发展有着深远意义。这些重要指示不仅为全面贯彻落实党的二十大精神，认真学习贯彻全国两会精神提供了行动指南，也为推动教育、科技、技能人才的有效贯通和融合发展指明了方向。

陈小红指出，高职院校是助力新质生产力加快形成的重要力量。新质生产力的核心动力在于创新。发展新质生产力，必须深入实施创新驱动发展战略，不断提升劳动者素质，并用新科技为产业发展赋能。因此，发展新质生产力，依靠创新科技，依靠人才，归根到底还要依靠创新教育。

陈小红强调，未来几年是学校着力“创本升格”、构建“一校两区”新发展格局的关键时期，要坚定走好高质量发展之路,以更大的决心、更强的担当、更实的举措来推动各项工作的落实。她希望党群第二党支部的全体同志要进一步增强服务意识，提升决策参谋水平，加强统筹协调，推动工作落实，提高工作水平，切实发挥好党员先锋模范作用。

党课结束后，支部全体党员还一起学习了《习近平在湖南考察时重要讲话》《习近平在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际重要指示》《政府工作报告》《全国政协常委会工作报告》《关于巩固拓展主题教育成果意见》《党史学习教育工作条例》》《中国共产党巡视工作条例》《民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏答问要点》等学习材料。

经过党课学习，党群第二党支部的全体党员纷纷表示，要把深入学习贯彻习近平总书记关于新质生产力的论述和学校发展实际相结合，坚持问题导向，增强问题意识，不断提高履职尽责的能力和水平，以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到工作中，助力学校党建和事业高质量发展。