为适应建筑行业高质量发展需求，推动专业建设与教学改革，建筑工程学院各教研室于3月4日组织全体教师开展专题研讨与学习。研讨围绕新版教学标准解读、人才培养方案编制及专业调研规划展开。

为深化2025版专业教学标准学习，明确改革方向，全体教师系统学习新版教学标准的修订要点，重点剖析了课程体系优化、绿色建造技术应用、智能工具融合、产教协同育人等核心内容。通过对比分析新旧标准差异，结合行业数字化转型趋势，明确了“强化技术应用、深化校企联动”的教学改革方向。与会教师就标准落地路径展开讨论，形成“以岗位能力重构课程模块”“以真实项目驱动实践教学”等共识。

为科学规划2025级人才培养方案编制工作，基于新版标准要求，教研室启动2025级人才培养方案编制。会议确立"需求导向、动态调整"原则，拟从三方面推进：一是对接建筑行业新兴岗位需求；二是融入装配式、AI辅助等前沿技术课程；三是构建“基础技能+专项能力+创新素养”的阶梯式培养框架。通过企业访谈、毕业生调研、院校对标等方式完善方案，确保人才培养与产业升级同频共振。

在统筹制定专业调研与教研室工作计划方面，为保障标准落地与方案实施，各教研室细化年度行动路径：一是开展“行业-企业-院校-毕业生”四维调研，重点聚焦成都地区建筑类企业发展动态；二是分阶段完成2-3门核心课程数字化资源建设；三是落实月度教研活动计划，围绕“岗课赛证”融通、实训基地升级等主题开展专题研讨。会议同步明确任务分工与时间节点，形成“周跟进、月总结”的推进机制。

各教研室讨论现场

与会教师一致表示，将以“双高”建设为契机，以专业建设、实训基地建设、教材建设、课程建设和师资队伍建设为抓手，全面推动学院内涵建设水平提升。通过系统化、协同化的工作推进，确保各项任务目标顺利实现，为学院高质量发展奠定坚实基础。