文：王浩杰、何祖浩 图：魏刚 编辑：龙臻 审核：胡登洲

为按照“学校围绕产业办、专业围绕产业建，教学实践融入企业生产线”的办学思路，力促学生融入企业，了解产品业务，培育人际关系，助力个人与职业发展。12月5日，我院德赛西威订单班迎来企业讲师进课堂第五讲。德赛西威高级项目经理潘海浩主讲《设备故障处理及维修》，20名拟从事设备技术员工作的同学参与。

授课现场

在课堂里，潘海浩老师先讲解电气设备基本原理与结构组成，助学员构建系统知识框架。随后围绕 “设备维护”，阐述维护概念、开展原因、实施方法及 TPM 思维体系与观念转变。

讲解中，潘老师强调 “四会”，即会操作、清扫点检、维护保养、发现排除小故障；“五感”，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味 + 感觉；“三现主义”，现场、现物、现实；TPM 八大支柱，包括自主维护、计划维护等，以实现零灾害、零不良、零故障、零损失，为学员储备实用知识技能，助力企业设备管理。

潘老师就预防性维护计划做介绍

最后，潘海浩老师深入讲解《电气故障分析》，核心围绕 “预防性维护”“预见性维护”“事后维修”“维修策略” 展开。于预防性维护板块，着重阐释其五大关键要素：部位、方法、基准、异常处理、周期皆清晰明确化的重要意义。随即便以自行车维护作实例，引导同学们逐一明确清洁对象、适配清洁工具、规划清洁内容与方法，同时深入领会如何预防异常状况以及在异常出现时怎样妥善处置，以此助力同学们切实将理论知识与实践操作有机融合，深化对相关知识的领悟并提升实操技能水平。

同学做关于自行车的预防维护的分享

为了方便理解与记忆，潘海浩老师凝练出一句口诀:“一高选预见，一中选预防，全低选事后”。

企业讲师进课堂活动成效显著，既推动教育质量进阶，又增强同学们入职企业的适应力，给予其终身受用的珍贵指引。在该活动助力下，德赛西威订单班学生不单收获专业知识，亦精通职场关键的沟通技巧，为其职业发展筑牢根基，使其在未来职场之路上得以稳健前行，从容应对各种挑战与机遇，向着职业目标稳步迈进。